Два факультета
Прикладная астрология и парапсихология.
Об Е-ТЕРРА
Жизнь Института
Е-ТЕРРА – это не только обучающие программы. Это среда, в которой системные знания совмещаются с практикой, исследованиями и личной работой студента.
Последовательная учеба
От теоретических основ к практике и дипломному проекту.
Исследовательская работа
Наблюдения, авторские материалы и открытые архивы.
Сообщество
Преподаватели, студенты, выпускники и исследователи Е-ТЕРРА.
Институт, в котором знания становятся личным опытом
Обучение в Е-ТЕРРА строится вокруг внимательного изучения материала, регулярной практики, самостоятельного анализа и ответственного отношения к собственному развитию.
Индивидуальность
Студент развивает собственный способ мышления, наблюдения и интерпретации, сохраняя методическую основу.
Последовательность
Материал открывается постепенно: от базовых понятий до более сложных практических и исследовательских задач.
Ответственность
Личная практика сопровождается этическими принципами, критическим анализом и уважением к другим людям.
Факультеты Е-ТЕРРА
Два направления - единая культура обучения
Оба факультета имеют свою программу и методику, но опираются на общие принципы: системность, практика, личная ответственность и исследовательский интерес.
Факультет 01
Прикладная астрология
Изучение натальной карты, астрологических факторов, психологического портрета и практического применения астрологического анализа в жизни.
Факультет 02
Парапсихология
Последовательная работа с экстрасенсорным восприятием, вниманием, индивидуальными способностями, практикой наблюдения и исследованием необычного опыта.
Как формируется путь студента
Обучение не ограничивается просмотром лекций. Оно состоит из последовательных этапов, на которых знания постепенно переходят в практические навыки и самостоятельную работу.
Поступление
Знакомство с программой, правилами обучения, структурой обучения и материалами.
Теоретическая основа
Последовательная проработка понятий, терминов, моделей и методов выбранного направления.
Практическая работа
Упражнения, наблюдение, анализ примеров, ведение записей и проверка собственных выводов.
Обратная связь
Комментарии преподавателей, разбор ошибок, уточнение подходов и дальнейшее углубление практики.
Дипломный проект
Самостоятельная итоговая работа, где студент демонстрирует способность исследовать, анализировать и аргументированно представлять результаты.
Студенческое сообщество
Обучение рядом с людьми, которые также раскрывают способности
Е-ТЕРРА объединяет студентов с разным опытом, но общим стремлением к внимательному изучению человека, символических систем и необычных явлений.
Обсуждение обучающих тем и практических наблюдений.
Поддержка преподавателей в рамках программы обучения.
Подготовка собственных работ, исследований и публикаций.
Связь с выпускниками и академическим архивом Института.
Знания продолжают жить вне учебной программы
E-TERRA создает открытые материалы, архивирует работы выпускников, исследует аномальные явления и развивает собственные информационные ресурсы.
База знаний
E-TERRA Wiki
Энциклопедические материалы, термины, исследовательские заметки и систематизированные знания Института.
Академический архивДипломные проекты
Открыты итоговые исследования выпускников Е-ТЕРРА.
Исследовательский центрПриродные аномалии
Наблюдение, фиксация и анализ необычных природных явлений.
Полевые обращенияБытовые явления
Рассмотрение сообщений о необъяснимых событиях в жилом пространстве.
Издательское направлениеИздательство Е-ТЕРРА
Книжные проекты, обучающие издания и сотрудничество с авторами.
Будущее Института
Развивать способности, исследования и ответственную культуру знаний
Е-ТЕРРА продолжает усовершенствовать программы, создавать новые учебные материалы, поддерживать исследования студентов и формировать доступный академический архив.
Наша задача – создавать пространство, в котором сложные темы можно изучать последовательно и развивать собственные таланты.
Жизнь Е-ТЕРРА
Институт развивается в ежедневной работе преподавателей, практике студентов, новых исследованиях, книгах и материалах, постепенно формирующих общее пространство знаний.
Образование Практика Исследования
